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“打过交道，打过交道。”常根林带着回忆的表情说道，“那还是50年代的事情了，冯老在冶金机械方面是难得的权威，我曾经向他请教过不少问题。对了，我记得孟部长也接见过他，对他的评价很高呢。”
“不是接见，而是向他讨教过。”孟凡泽纠正着常根林的话，说道：“那是很早的事情了，一五计划的时候，搞156项，冯老给我们当过技术顾问，我也算是冯老的学生呢。”
“是吗？我没听爷爷说起过，原来他还有幸和孟部长、常总工一起工作过。”冯啸辰带着谦虚的表情说道。部长自称是自己爷爷的学生，他实在不知道该如何接话才好。说自己无比荣幸吧，相当于认同了学生这个说法，未免对部长有所不敬。如果说爷爷没资格当部长的学生，这话又轮不到他说，哪有替自家爷爷客套的？
冯啸辰当然也清楚，常根林也罢，孟凡泽也罢，自称是冯维仁的学生，只是一种姿态而已，相当于古圣先贤尊称哪个卖菜老头为“一字师”。这种自谦对于被称为老师的人并没有什么意义，却能够让人觉得甘心当学生的这些圣贤变得更加圣贤了。回头想想，中华五千年历史上的“一字师”出现过多少回，谁记得这些“师”长什么样子，千古传颂的，不都是那些“品行高洁”的所谓学生吗？
解放之初，新中国的工程技术人员奇缺，像冯维仁这种技术牛人是颇受欢迎的，各种建设项目都会请他们去提供技术支持，而参与过这些项目建设的官员也都可以谦虚地称自己是这些老专家的学生。孟凡泽今天说冯维仁是他的老师，明天也可以说张维礼、李维义之类的专家是他的老师。认老师这种事情，和身上长虱子没啥区别，都是多点少点无所谓的。
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